30-летие Высшей школы экономики
Изначально задача ГУ-ВШЭ (с 2009 г. – НИУ ВШЭ) – предоставить студентам инструментарий для анализа и прогнозирования реальных процессов, научить их работать со статистикой и экономическими моделями, а также дать им общий язык с мировым сообществом профессионалов-экономистов. По мнению экспертов, за 30 лет новый вуз в полной мере справился с поставленной задачей.
Предпосылки появления
Идея университета родилась на рубеже 1980–1990-х гг., когда стало ясно, что существовавшая система экономического образования в стране не соответствует требованиям новой политической и экономической ситуации. Группа преподавателей экономического факультета МГУ – Евгений Ясин, Ярослав Кузьминов, Револьд Энтов, Олег Ананьин, Рустем Нуреев – решили построить новую экономическую школу, которая с самого начала основывалась бы на принципах мировой экономической науки.
Образование тогда было полностью государственным, и в 1992 г. насчитывалось 33 вуза в области социологии и экономики. Это был также год с самым низким ВВП и минимальными расходами на образование – всего 3,57 %. Реформирование существующих консервативных вузов, к которым относился и МГУ им. М. В. Ломоносова, показалось правительству неэффективным решением, поэтому оно одобрило идею создать научно-исследовательский институт социально-экономических наук. Реформаторы приняли закон, позволяющий открывать частные вузы. «В начале 1990-х мы понимали, что отсутствие российской экономической школы, российского экономического образования – это стратегическая проблема для страны. Создавать такую систему образования на базе существовавших экономических вузов было практически невозможно, поэтому, как в Институте экономики переходного периода, в Высшей школе экономики всё началось с чистого листа», – вспоминал будущий ректор ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов.
До этого существовали только альтернативные кафедры экономической теории, организованные в Московском физико-техническом институте (МФТИ) в 1989–1990-х гг., а также на физическом и историческом факультетах МГУ им. М. В. Ломоносова в 1990–1991 гг. Студенты могли
Егор Гайдар подписал Постановление Правительства РФ «О создании Высшей школы экономики» (которое стало его последним распоряжением в роли исполняющего обязанности премьер-министра).
выбирать между курсами, которые вели молодые преподаватели, вчерашние выпускники экономфака, и традиционной политической экономией. Школу этих кафедр прошли многие из тех, кто потом составил костяк ВШЭ. Там же отрабатывалась методика преподавания экономической теории в стране с переходной экономикой. Согласно первоначальной идее, новый вуз должен был открыться при отделении экономики Российской академии наук.
Практически вся исследовательская работа того времени была сосредоточена в Академии наук. В МГУ им. М. В. Ломоносова в 1980-х гг. Ярослав Кузьминов преподавал историю экономических учений. В 1989 г. он стал заведующим сектором Института экономики АН СССР, тогда же при поддержке Фонда Джорджа Сороса создал «альтернативную» (то есть немарксистскую) кафедру экономики в МФТИ, позже эта кафедра недолго работала в МГУ. В одно время с Кузьминовым в МГУ преподавал статистику Евгений Ясин, который с того же, 1989 г. вошёл в комиссию Совета министров СССР по экономической реформе. «ВШЭ изначально задумывалась как think tank* для чиновников. Она должна была содействовать реформам в России, готовить экономистов, аналитиков, преподавателей, способных работать в новых условиях на новую власть», – вспоминал Евгений Ясин.
В итоге Егор Гайдар подписал Постановление Правительства РФ «О создании Высшей школы экономики» (которое стало его последним распоряжением в роли исполняющего обязанности премьер-министра). Создатели ВШЭ отмечали, что намеренно избегали слова «университет» и выбрали название «школа», которое отсылало к Лондонской школе экономики. Ярослав Кузьминов был назначен директором, а Евгений Ясин – научным руководителем. Первое заседание Учёного совета состоялось 3 октября 1993 г. Согласно постановлению, ВШЭ изначально курировало Министерство науки, высшей школы и технической политики РФ, однако вуз быстро перешёл в ведомство Минэкономики России, которое поддерживало ориентацию на мировой опыт и не требовало следовать строгим образовательным стандартам.
Ярослав Кузьминов был назначен директором, а Евгений Ясин – научным руководителем.
Принцип школы с первого дня её существования – сочетание строгой, даже жёсткой подготовки с обсуждением и решением животрепещущих проблем российской экономики. Профессорами ВШЭ стали ведущие экономисты, работавшие в правительстве, – Е. Ясин, А. Шохин, С. Васильев, Я. Уринсон, В. Коссов, Е. Гавриленков, М. Копейкин, В. Баранов. С 1995 г. ВШЭ стала превращаться в университет, где наряду с экономистами готовят социологов, управленцев и юристов. Вокруг пришедших в школу О. Шкаратана, Л. Ионина, С. Филоновича и других ведущих преподавателеи? стали формироваться эффективные научно-педагогические коллективы.
В это же время была создана система научных центров ВШЭ, ориентированных на прикладные исследования по заказам Минэкономики России, Центробанка, Минобрнауки России, коммерческих предприятий и банков. К тому моменту уже сформировались принципы школы: опора на требования мировой экономической и социальной науки, междисциплинарное взаимодействие (экономисты получают юридическое образование, и наоборот), непосредственная связь преподавания с практикой реформ, с результатами прикладных исследований, просветительская миссия в образовательном сообществе России, в её регионах. Политическая деятельность в школе была запрещена. Педагоги имели право делать любые выводы, отстаивать социалистические, кейнсианские или либеральные принципы, если их аргументы основаны на современном теоретическом анализе факторов.
Региональная экспансия
В 1996 г. у Высшей школы экономики появился первый региональный кампус в Нижнем Новгороде. В следующем году кампусы школы открылись в Санкт-Петербурге и Перми. В 1997 г. университет стал одним из первых отечественных вузов, успешно внедривших на российской почве (за несколько лет до начала Болонского процесса) так называемую «программу двух дипломов. Высшая школа экономики и один из лидеров экономического образования в мире – Лондонская школа экономики создали Международный институт экономики и финансов. Обучение на программах с первого курса стало вестись на английском языке, а выпускники получают сразу два диплома.
В 2008 г. у университета появилась Долгосрочная программа развития до 2020 г., целью которой стало создание на базе ВШЭ передового научно-образовательного, аналитического, консалтингового и проектного центра мирового класса в области социально-экономических наук, осуществляющего значительный практический вклад в инновационное развитие и глобальную конкурентоспособность России. Более того, был сформирован Наблюдательный совет программы, который создан в целях общественной экспертизы и контроля над ходом и эффективностью её реализации. В состав совета вошли представители органов государственной власти, экспертного сообщества, компаний-работодателей, деловых ассоциаций, средств массовой информации, общественности.
В 2009 г. Высшая школа экономики стала единственным в стране национальным исследовательским университетом социально-гуманитарного профиля, а в следующем году получила статус автономного образовательного учреждения и новое название – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Был создан Международный экспертный совет, который возглавил лауреат Нобелевской премии по экономике Эрик Маскин.
В конце 2010 – начале 2011 г. в Высшей школе экономики начали работу международные научные лаборатории, совместное руководство которыми осуществляют известные зарубежные исследователи и ведущие учёные университета. Это стало частью стратегии развития университета по созданию и развитию научного, преподавательского и кадрового потенциала. В 2011 г. распоряжением российского правительства к Высшей школе экономики были присоединены Московский государственный институт электроники и математики, Учебный центр подготовки руководителей (Кочубей-центр) и Государственная академия специалистов инвестиционной сферы.
В 2011 г. началась работа над созданием Концепции социально-экономического развития России до 2020 г. «Стратегию 2020» по заказу Правительства РФ готовили более тысячи экспертов. Их работу координировали НИУ ВШЭ и РАНХиГС, которые стали главными площадками проведения экспертных слушаний, семинаров и дискуссий. Была организована 21 экспертная группа по различным аспектам социальной и экономической политики, основная работа в группах проходила в течение 2011 г., но отдельные положения стратегии корректировались экспертами и в 2012 г. В этом же году начал работу Наблюдательный совет Высшей школы экономики как автономного учреждения. Его возглавил вице-премьер Александр Жуков. В 2014 и 2016 гг. состав Наблюдательного совета обновлялся, его возглавляли первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Вячеслав Володин и первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко.
В 2013 г. НИУ ВШЭ вошёл в число 15 победителей конкурсного отбора вузов на право получения специальной субсидии на реализацию мероприятий, которые будут способствовать продвижению вузов в международных рейтингах (Проект 5-100). В этом же году Высшая школа экономики начала сотрудничество с международной образовательной платформой Coursera. За год на курсы ВШЭ было записано более 350 тыс. человек из 190 различных стран, а в мае 2017 г. количество слушателей онлайн-курсов Вышки на Coursera достигло 1 млн пользователей.
В сентябре 2013 г. в составе университета появился лицей, который стал первым в Москве учебным заведением, работающим по новому образовательному стандарту. Уже в 2016 г. лицей НИУ ВШЭ вошёл в топ-10 лучших школ страны, а в 2017 г. возглавил рейтинг вклада школ в качественное образование московских школьников. В 2018 г. лицей впервые набрал 9-е классы.
Сотрудничество с бизнесом
В 2014 г. состоялась одна из главных внутренних реформ университета – формирование мегафакультетов, ответственных за реализацию образовательных программ.
В марте 2014 г. в университете при участии компании «Яндекс» был создан новый факультет – факультет компьютерных наук, который объединил отделения программной инженерии и прикладной математики и информатики, а также базовую кафедру «Яндекса».
Также в 2014 г. состоялась одна из главных внутренних реформ университета – формирование мегафакультетов, ответственных за реализацию образовательных программ. В сентябре 2015 г. открылся доступ к первым онлайн-курсам Высшей школы экономики, размещённым на российской Национальной платформе открытого образования. В декабре 2015 г. в университете была проведена реформа студенческого самоуправления. В НИУ ВШЭ появились единый студсовет и уполномоченный по правам студентов.
В 2016 г. бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ впервые вошёл в топ-15 рейтинга лучших университетских бизнес-инкубаторов по версии UBI Global, а в 2020 г. занял в этом рейтинге первое место.
В 2016 г. бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ впервые вошёл в топ-15 рейтинга лучших университетских бизнес-инкубаторов по версии UBI Global, а в 2020 г. занял в этом рейтинге первое место. В октябре 2016 г. в Высшей школе экономики был создан факультет физики. В создании факультета приняли участие шесть ведущих институтов РАН физического профиля. В 2017 г. в НИУ ВШЭ был запущен проект Data Culture, в рамках которого на всех образовательных программах бакалавриата университета появились образовательные треки, направленные на формирование у студентов компетенций по Data Science.
В этом же году Высшая школа экономики запустила проект студенческих экспедиций в малые города и сельские территории нашей страны «Открываем Россию заново». Материалы, собранные в экспедициях, используются не только в образовательных и научных продуктах университета – курсовых, дипломах и монографиях, но и в реальных практических решениях на местах. В 2022 г. эта инициатива вышла на новый уровень и стала всероссийской межуниверситетской при поддержке АНО «Россия – страна возможностей».
Осенью 2018 г. в университете созданы сразу два новых факультета – факультет химии и факультет биологии и биотехнологии. В 2019 г. был создан факультет географии и геоинформационных технологий. Партнёрами новых факультетов также стали ведущие институты РАН соответствующего профиля. В 2019 г. в Высшей школе экономики был установлен суперкомпьютер, получивший впоследствии имя cHARISMa (Computer of HSE for Artificial Intelligence and Supercomputer Modelling). Открылась первая в России магистерская программа, реализуемая полностью в онлайн-формате: Master of Data Science по направлению «Прикладная математика и информатика». А в 2022 г. в портфеле Высшей школы экономики стало 16 онлайн-программ – 4 бакалаврские и 12 магистерских.
В 2019 г. в Высшей школе экономики был установлен суперкомпьютер, получивший впоследствии имя cHARISMa (Computer of HSE for Artificial Intelligence and Supercomputer Modelling).
В 2020 г. Высшая школа экономики опубликовала первый в России отчёт о реализации третьей миссии университета. В отчёт вошли 180 проектов, в которых университет выступает инициатором или партнёром, по 12 направлениям. В совокупности эти проекты включают около 1,3 тыс. онлайн- и офлайн-мероприятий, участниками которых стали более 5 млн человек. Высшая школа экономики заняла первое место в рейтинге российских вузов журнала Forbes. Оценка вуза складывалась из трёх основных метрик – «Качество образования», «Качество выпускников» и «Фактор Forbes».
В 2021 г. Высшая школа экономики вошла в первую группу университетов, получивших грант по направлению «Исследовательское лидерство» в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Персоны, упоминаемые в этом материале:
Я. И. Кузьминов
