СИРОДЖ ЛОИКОВ: «Мы выстроили систему полного цикла подготовки специалистов»
Комплексная программа ПАО «ФосАгро», направленная на формирование кадрового резерва компании в городах присутствия, уже доказала свою эффективность, является примером для тиражирования. О том, как работает программа сегодня, каковы пути её дальнейшего совершенствования, рассказывает член совета директоров, первый заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» Сиродж Лоиков.
– Образовательная модель «Школа – колледж/вуз – предприятие», реализуемая ФосАгро, сформировалась 10 лет назад. Вероятно, за прошедшее время она каким-то образом изменялась, совершенствовалась. Как именно?
– Действительно, ФосАгро реализует эту модель с 2013 года в целях обеспечения кадровой защищённости. За это время проработана система полного цикла подготовки и сопровождения специалистов – от школьной скамьи, обучения в колледже, вузе и до трудоустройства в компанию.
Первой ступенью программы является проект «ФосАгро-школа». 6 тыс. учеников шести школ, расположенных в городах присутствия компании, по углублённой программе изучают математику, информатику, физику и химию. После этого они поступают в ведущие технические университеты и подшефные ФосАгро колледжи. Система получила высокую оценку профильного комитета Совета Федерации, который в феврале 2022 года рекомендовал учесть опыт образовательной модели ФосАгро при формировании образовательно-производственных кластеров в ключевых отраслях.
Но на этом мы не останавливаемся, продолжаем совершенствовать реализуемую модель. Так, подшефный колледж ФосАгро – Череповецкий химико-технологический колледж (ЧХТК) – одним из первых стал участником федерального проекта «Профессионалитет». На первый поток «Профессионалитета» в ЧХТК поступили 75 студентов по двум востребованным в ФосАгро направлениям: «Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ» и «Монтаж, техническое обслуживание и эксплуатация промышленного оборудования». В рамках реализации федерального проекта колледж обновил девять рабочих зон, в том числе семь новых мастерских и лабораторий. Помещения укомплектованы высокотехнологичным оборудованием, аналогичным тому, что используется на предприятиях ФосАгро.
Опыт реализации программы в нашем подшефном колледже оказался успешным: по итогам 2022 года ЧХТК как представитель кластера химической отрасли вошёл в топ-10 эффективных кластеров «Профессионалитета».
Кроме того, в этом году мы модернизировали корпоративную программу развития специалистов и подготовки кадрового резерва «ФосАгро-СТАРТ». Ранее она называлась «Молодые талантливые специалисты». В рамках программы для каждого участника разрабатывается план профессионального и карьерного роста, каждому назначается личный наставник, помогающий в производственном процессе, и куратор, помогающий адаптироваться в коллективе. За последние 10 лет в рамках программы были трудоустроены более 550 человек. Основная задача обновлённой программы – создание кадрового резерва компании и определение карьерных путей для способных молодых специалистов, в том числе для подготовки будущего управленческого состава. Таким образом, мы предоставляем молодым специалистам возможность устроиться на работу сразу после окончания образования и на протяжении 2 лет развивать свои экспертные и управленческие компетенции.
Также хотелось бы упомянуть запуск проекта «Активисты ФосАгро», который способствует формированию доверия и продвижению бренда компании в стенах вузов силами активных и инициативных студентов. Они помогают выстроить работу с широкой студенческой аудиторией, организовать погружение учащихся в нашу корпоративную культуру.
– Очевидно, что речь идёт о создании целостной образовательной системы. Какие средства направляет компания для обеспечения её функционирования? На какие конкретные цели расходуются эти деньги?
– Начиная с 2013 года на создание бесшовной образовательной системы компанией выделено свыше 4,2 млрд рублей. На эти средства были созданы полигоны и лаборатории для отработки навыков практической работы на реальном оборудовании, созданы места для прохождения практики с закреплением за студентами специалистов-наставников, организованы спортивные, развивающие и научно-исследовательские мероприятия, конкурсы, олимпиады. Мы также финансируем дополнительное обучение выпускников «ФосАгро-школ» по профильным специальностям, предоставляем стипендии наиболее выдающимся студентам, организовываем экскурсии, выделяем средства на ремонт и оснащение химических лабораторий, выделяем средства на обучение и премирование педагогов, обеспечиваем учащихся корпоративной школьной формой.
– На каких принципах набирают учащихся в «ФосАгро-классы»? Существует ли какой-то конкурс или учеником этих классов может стать любой школьник?
– Зачисление в 10-й «ФосАгро-класс» осуществляется по результатам индивидуального отбора для всех учащихся. Рейтинг формируется на основании результатов ОГЭ и результатов участия в олимпиадах, входящих в региональный и федеральный перечень. Дополнительные баллы начисляются при наличии аттестата об основном общем образовании с отличием. Если школьник увлекается математикой, физикой или химией, то у него есть все шансы поступить в «ФосАгро-класс».
– Сообщалось, что профориентационная работа в подшефных школах начинается теперь с младших классов. Каковы формы этой работы?
– В рамках реализации проекта «ФосАгро-школа» мы выстраиваем системную работу со всеми параллелями подшефных школ.
Так, для учащихся 1–4-х классов для их ознакомления с деятельностью компании и технологическими процессами проводятся квесты, конкурсы, тематические и профориентационные мероприятия. Чаще всего это происходит в игровой форме. У нас есть и новогодний квест, интерактивные занятия в нашем череповецком музейном комплексе «Зелёная планета», акция «С любовью к маме» для воспитания семейных ценностей. Кроме того, ежегодно к 1 сентября компания поздравляет младших школьников и дарит им дневники, блокноты, календари.
Для учащихся 5–7-х классов проводятся мероприятия в рамках начального профилирования с целью развития интереса обучающихся к инженерно-техническим и информационным технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности.
С учащимися 8–9-х классов выстраивается уже целенаправленная профориентационная работа для обоснованного, осознанного и самостоятельного выбора профессии технической направленности и выстраивания дальнейшей образовательной траектории с ориентацией на 10-й «ФосАгро-класс». К примеру, мы организовываем онлайн-встречи между учениками и представителями различных профессий компании, проводим профориентационные классные часы.
Кроме того, важная роль в профориентационной работе отведена корпоративным музеям, в которых мы разрабатываем специальные экскурсионные и образовательные программы для детей разных возрастов. ФосАгро открыла уже три корпоративных музея в городах присутствия и готовит к открытию четвёртый. Музеи являются драйверами культурного развития регионов, становятся популярными туристическими объектами. Музейно-выставочный центр ГОК «Апатит» победил в номинации «Лучший корпоративный музей» всероссийского конкурса «Корпоративный музей», а череповецкий интерактивно-познавательный центр ФосАгро «Зелёная планета» становился призёром данного конкурса.
– Как конкретно компания поддерживает школы, в которых организованы «ФосАгро-классы»?
– В рамках организации образовательного процесса для учащихся «ФосАгро-классов» создана система специализированной углублённой подготовки естественно-научного профиля. Разработана система повышения квалификации и стимулирования педагогов и администраций школ. Проводятся ремонты и оснащение профильных кабинетов и лабораторий, оборудуются интерактивные зоны, пространства для профориентации и отдыха.
Не менее важное направление – обеспечение безопасности в школах. Устанавливаются камеры наблюдения, строятся безопасные входные группы с охраной.
Мы делаем упор на разнообразие: проводим не только профориентационные мероприятия, о которых уже говорилось, но и мероприятия, направленные на воспитание корпоративного духа, лидерских навыков и других положительных качеств: духовности, нравственности, надёжности, навыков командной работы, инновационного мышления.
– Можно ли сегодня говорить о том, что сформировался пул колледжей-партнёров компании? Какие учебные заведения в него входят?
– Колледжи – важное звено нашей образовательной системы. На сегодняшний день мы работаем с филиалом Мурманского арктического университета в Кировске, Череповецким химико-технологическим колледжем, Волховским многопрофильным техникумом и Поволжским колледжем технологий и менеджмента в Балаково. Их особенность: благодаря дуальному подходу к образованию 70 % учебного времени учащиеся проводят за практическими занятиями, в том числе на производствах ФосАгро.
Когда ребята приходят после учёбы к нам на предприятия, им не нужен длительный период адаптации. Они быстро вливаются в коллектив, на ходу схватывают тонкости производства. Это результат обширной профориентационной работы и полученных практических знаний.
– В какие российские технические вузы чаще всего поступают выпускники школ и колледжей, с которыми взаимодействует ФосАгро? На каких основах строится сотрудничество компании с этими высшими учебными заведениями?
– Сегодня компания активно работает с 24 ведущими профильными высшими учебными заведениями. Причём можно констатировать, что с каждым годом интерес выпускников к техническим специальностям только растёт.
Сотрудничество мы выстраиваем на основе заключённых соглашений о взаимодействии. Работаем с профильными кафедрами: показываем студентам презентации о компании и корпоративных программах, проводим лекции и развивающие мероприятия для студентов. Они имеют возможность заключить с компанией договор на стипендию или попасть к нам на производственную практику. Мы также оказываем поддержку в проведении ремонтных работ, оснащаем химические лаборатории современной техникой.
– Есть ли планы по тиражированию успешного опыта?
– На данный момент мы продолжаем выстраивание и расширение собственной образовательной программы в партнёрстве с органами государственной власти.
Свой опыт подготовки инженерных кадров масштабируем в АПК. Ведь для применения инновационной продукции аграрному сектору нужны продвинутые специалисты, и наша задача – адаптировать выпускников под требования рынка. Путь к её решению – обеспечить бесплатный доступ к методически выверенной информации для аграриев по всей стране. Именно на это нацелена совместная программа ФосАгро, компании «Иннопрактика» и Тимирязевской академии. К настоящему моменту она охватывает 40 аграрных вузов. Для студентов сформирован внушительный портфель оцифрованных видеолекций – более 300, участниками программы стали более 40 тыс. слушателей. Материально-технической базой программы выступает сеть образовательных центров ФосАгро. Ядром сети является научно-практический центр в Тимирязевской академии. Кроме того, в аграрных вузах на сегодняшний день уже открыты и функционируют 11 образовательных центров ФосАгро. Это многофункциональные брендированные аудитории, оснащённые современными компьютерами и средствами мультимедиа. В распоряжении слушателей – учебные материалы, наглядные пособия и образцы удобрений. Созданы лекционные залы и фитолаборатории, оснащение которых позволяет проводить эффективные образовательные эксперименты и научно-исследовательские работы.
Важным элементом образовательной парадигмы ФосАгро является наш социальный проект ДРОЗД, созданный для поддержки детского спорта, творчества, дополнительного образования. Фактически это «нулевая», дошкольная ступень бесшовной системы образования «Школа – колледж/вуз – предприятие». Кстати, в этом году ДРОЗД отметил 20-летие.
В рамках ДРОЗДа действуют 77 секций по 20 видам спорта. Дети бесплатно занимаются футболом, боксом, плаванием, художественной гимнастикой, волейболом, баскетболом, хореографией, шахматами, полиатлоном, лыжами. В секциях на постоянной основе бесплатно занимаются более 7,2 тыс. детей. Ещё около 50 тыс. юных спортсменов принимают участие в регулярных спортивных мероприятиях, проводимых под эгидой проекта.
– Сегодня, наверное, можно уже говорить о том, насколько образовательная программа ФосАгро помогает компании решать свои кадровые проблемы. Как часто молодые люди, которых компания ведёт со школьной скамьи, приходят на работу в ФосАгро, окончив университет или колледж?
– С 2019 года в компанию трудоустроено свыше 100 выпускников «ФосАгро-школ» по востребованным в компании специальностям. С 2015 по 2022 год почти 90 % выпускников «ФосАгро-школ» успешно поступили в вузы. Причём более 70 % поступают на технические специальности.
Что касается высшего и профессионального образования: ежегодно более 800 студентов проходят производственную практику на предприятиях компании, более 300 студентов вузов и ссузов ежегодно трудоустраиваются на промышленные предприятия холдинга. За последние 3 года почти 1 тыс. выпускников университетов и колледжей трудоустроились на предприятия компании. В 2023 году ждём 450 молодых специалистов.
Персоны, упоминаемые в этом материале:
С. А. Лоиков
